Pinto Contreras, R. (2017). Profundización teórica pedagógica de Paulo Freire y su legado intelectual: necesario para la pedagogía crítica transformadora en América Latina. Revista Kavilando, 9(1), 130–144. Recuperado a partir de https://www.kavilando-org-ytoc.staging.interservicios.com/revista/index.php/kavilando/article/view/202